Vol. 5 Núm. 2 (2011)

Ver Vol. 5 Núm. 2 (2011)

Publicado: 2011-07-03

Cartas al editor

Carta al editor

Elsy Medina
- PDF

Artículos

TECNOLOGÍA Y GÉNERO: CLAVES ORGANIZATIVAS

María Dolores Díaz Noguera

11-25
- PDF
“COMPETENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE TIC EN AMBIENTES EDUCATIVOS. CASO UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS. (UNIVERSIDAD DE CARABOBO Y UNIVERSIDAD METROPOLITANA).”

Rosario N Honmy J

27-43
- PDF
SISTEMA HIPERMEDIA ADAPTATIVO BASADO EN AGENTES INTELIGENTES PARA SOPORTE A LA EDUCACION SEMIPRESENCIAL

Aníbal Guerra, Marylin Giugni, Joaquín Fernández

45-60
- PDF
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACIÓN. CASO: ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA. INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MARACAY

José R Rodríguez R

61-83
- PDF
ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIO DE LAS SECCIONES CÓNICAS MEDIANTE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE EN LA ASIGNATURA DE GEOMETRÍA II DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

María del C Padrón, Mariela Gómez, José Leal

85-100
- PDF
PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIÓN PARA EL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA: ALETHEIA

María Rita Amelii

101-116
- PDF
¿CÓMO APOYA LA DTA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UC?

Marlene Arias, Yngrid Gómez

117-130
- PDF
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA VIRTUAL PARA FORTALECER COMPETENCIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES EN GERENTES

Marcella Prince, Carlos E Zerpa

131-143
- PDF