Desarrollo de competencias innovadoras entre futuros especialistas en cultura física y deportes a través de la formación digital y orientada a STEAM
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2026.20.02.19Palabras clave:
Competencia innovadora, futuros especialistas en cultura física y deportes, digitalización, recursos digitales, enfoque STEAMResumen
El desarrollo de la competencia innovadora entre los futuros especialistas en cultura física y deportes se ha convertido en una prioridad en el contexto de la transformación digital y la modernización de la educación superior. El propósito de este estudio fue evaluar la efectividad de un sistema educativo digital y orientado a STEAM diseñado para fomentar la competencia innovadora en futuros profesionales. Se empleó un diseño de investigación cuasiexperimental con 220 estudiantes de cultura física y deportes, divididos en un grupo experimental (n = 110) y un grupo de control (n = 110). La intervención incluyó la implementación de tecnologías educativas digitales, aprendizaje orientado a STEAM, actividades basadas en proyectos y la creación de un entorno educativo innovador. La competencia innovadora se evaluó según criterios motivacionales, cognitivos y basados en la actividad. Los datos se recopilaron mediante cuestionarios, pruebas, entrevistas, observaciones y análisis del rendimiento académico. La significancia estadística se verificó mediante la prueba χ² de Pearson. Los resultados demostraron niveles considerablemente más altos de competencia innovadora entre los estudiantes del grupo experimental. El 58,9 % de los participantes alcanzó un alto nivel de competencia según el criterio motivacional, el 59,9 % según el criterio cognitivo y el 67,9 % según el criterio de actividad, en comparación con el 28,2 %, el 29,2 % y el 29,2 % del grupo de control, respectivamente. La prueba χ² de Pearson confirmó diferencias estadísticamente significativas entre los grupos. Los resultados indican que las condiciones pedagógicas propuestas potencian eficazmente la competencia innovadora y apoyan la modernización de la formación profesional de los futuros especialistas en cultura física y deporte.
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