MARCANO I. DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LA CÁTEDRA MATEMÁTICAS FINANCIERAS . Revista Eduweb [Internet]. 5 de febrero de 2009 [citado 14 de enero de 2026];3(1):47-56. Disponible en: https://www.revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/169