MARCANO, ISMARI. «DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LA CÁTEDRA MATEMÁTICAS FINANCIERAS». Revista Eduweb 3, no. 1 (febrero 5, 2009): 47–56. Accedido enero 14, 2026. https://www.revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/169.